顺其自然

最近,我遇到了萨德伯里关于儿童如何以及何时开始阅读的几种观点。这让我开始思考发现自己的孩子会读书的能力和被教导要读书的孩子之间的区别。这看起来似乎是微妙的差异,但是就像接下来的萨德伯里明矾一样,我认为阅读课程和独自学习是天壤之别。

我不会忘记将阅读视为您学习的东西。我从来没有见过一个孩子在阅读课上,但是我的朋友们会逐个阅读。我不确定阅读与学习说话有很大不同。您没有为婴儿准备的口语课,他们会学习如何说话。

当我儿子8岁左右并就读于阿尔卑斯山谷学校时,他和许多其他学生非常参与计算机游戏。当时他还不是一个熟练的读者,当有与他的比赛有关的消息或说明时,他经常会问他的姐姐,偶尔向周围的成年人寻求帮助。最终,他的妹妹从事自己的活动,告诉他他需要学习阅读。

几周后,我儿子要我看他正在玩的电脑游戏。当我站在他旁边时,我看到几个文本框弹出,并注意到他似乎正在阅读并且没有寻求我的帮助。当我问他是否正在阅读邮件时,他随便回答他是。然后我问他什么时候“学会”阅读。他的答复? “我不知道,这只是发生了。”他从未接受过任何正式的阅读指导,也从未接触过语音。他只是选择了它,因为它对他很有用并且时机正确。

我并不担心我的儿子没有在特定时间阅读,但是很高兴得知他以自己的方式和时间成为了一名优秀的读者。我与其他正在考虑在阿尔卑斯山谷学校录取孩子的父母一起分享这个故事,以帮助他们信任自我教育的过程。我的儿子现在正在攻读商业学位,在Target从事全职工作,并且过着充实幸福的生活。

在他的博客文章中,“儿童自学阅读”,彼得·格雷博士讲了类似的故事:

有积极性的孩子可以很快地从明显的不读书变成流利的读书。在某些情况下,未受教育的孩子从不读书发展为读书,这在观察者看来是短暂的。例如,丽莎·W(Lisa W.)说:“我们的第二个孩子是视觉思想家,直到7岁才学会阅读。 ,会让他的哥哥给他读。我记得他开始读书的那一天。他曾要求他的哥哥在计算机上给他读一些东西,他的哥哥回答说:“我要做的事比整天都读给你听。”然后走开了。几天之内,他的阅读很好。”

很难等待这种自然学习走上正轨,但是您也可以相信,这将是不可阻挡的。我上面提到的Sudbury父母对在像Alpine Valley School这样的环境中学习如何发生有很好的看法。

三年的萨德伯里学校向我展示了学习过程就像在岩石上滴水一样。乍一看,它显得脆弱而细腻,但是随着时间的流逝,它是自然界不可阻挡的力量。因此,萨德伯里父母的挑战是不让水流下去,让自然顺其自然。

联系我们以了解更多信息 高山谷学校在这里,孩子们在追求有趣和吸引他们的活动的过程中壮成长-我们在这里让大自然顺其自然。