有意社区

无标题的design.png

这周的博客文章来自池塘对岸的姊妹学校- 东肯特·萨德伯里学校。 它是由他们的创始人Kezia Cantwell-Wright(您可以 在我们的播客上收听!)。您可以看到原始帖子 这里。经许可,它已重新发布到Alpine Valley School博客上。


萨德伯里模式可能是一个难题。一方面,它非常简单。一个混合年龄,自治的社区,孩子们可以自由决定自己的时间。但是,您越深入研究它,就越难掌握。我们不习惯在我们的文化中信任儿童,尽管自由似乎是理想主义,有吸引力和解放的,但我们仍存有疑虑。真的安全吗?他们可以应付吗?他们会负责任地使用它吗?

我的好朋友,高山谷学校的创始人和教职人员拉里·韦尔松(Larry Welshon)在去年有幸参观AVS时为我加倍努力(在此处阅读有关该访问的更多信息)。随着时间的推移,随着我看到我们这个小社区的文化在过去一年中的发展,我对他的话的理解加深了。他说,从本质上讲,我们是一个有意识的社区。 “故意”在这里真的很重要。我们选择聚在一起并保持在一起。有时候感觉就像一个大家庭,但事实并非如此-家庭紧密相连,而我们却没有。我们当中有很多朋友,但我们不是一群朋友。我们也不像其他教育团体那样,一方面,所有成员都是自愿的,没有外部强加的目标。

决定成为East Kent Sudbury School这样的社区的一部分是一项承诺。一种承诺,履行职责,互相支持,共同解决问题。每周在学校会议上做出决定。参与是自愿的,但是如果您不参加,您仍然必须坚持所做出的决定,这涉及您相当多的信任。

当您将不同年龄和性格的不同人群聚集在一起时,您会获得化学反应。每天都有欢笑,戏ter,娱乐,安慰,庆祝和摩擦。如果没有冲突和争执发生,每周不可能与其他25个人一起摩擦,这就是意图的真正体现。您不必在这里,但是您想要。那你现在要做什么?静静地坐在炖锅上,转身走开或修补东西?

每天上午11点,一小群不太可能的各个年龄段的合作者,三名学生和一名工作人员聚集在我们较小的房间里,以整理故事并恢复社区的安宁。这是我们的司法委员会(简称JC),虽然是一项重大承诺,但值得这样做。这确实是社区的心脏,那里是您的自由与我之间的界线所在的地方,而且界限并不总是很明显。

这是玩迷你剧的房间,有些娱乐,有些更严肃。您只需将头顶在门上,就能知道是哪种情况。有报道说地毯上的面条或在走廊上踩得太快,伴随着轻松的姿势和轻松的玩笑。不要误会我的意思,我们对这些事情非常重视,没有人喜欢不小心踩到面条或被踩踏,但是当我们的成员弄清楚这些事情时,我们可以耐心等待。当涉及到深深的情感时,这是一个完全不同的故事,可以感受到气氛的强烈。没有太大或太小的问题不适合参加JC。如果对您来说很重要,对我们也很重要。通过讨论,我们听到了故事的方方面面,每个人都可以从另一个角度体验它的外观。通常在关键时刻,突然之间所有缝隙都摆放到位,似乎大不了的事情被发现是一种误解。看到人们对他人的同情心使他们的紧张感消失,这是一件很美好的事情。

有时,JC可能会很挣扎。对您的行为负责并面对后果不容易。特别是当您来自一个避免问责制而获得奖励的系统时。将责任推给其他人似乎更容易。您不是故意的,他们告诉您要这样做,这是个意外,您无论如何都不在意,依此类推。在一个您没有自愿去那里并且对时间使用没有自由意志的社区中,怪罪游戏是有道理的,为什么这应该是您的错–毕竟您一开始都不曾要求到那里–您没有意图。但是在一个自由的社区中,没有地方可以藏起来,这很不舒服。一切都是有意的,当学生掌握这一点时,它的确意义深远。这是他们的生活,没有其他人,这是他们的选择,没有其他人的选择。那是他们在有意识的社区中经历自主权的时候。


想更多地了解丹佛地区的自主教育?加入高山谷学校 打开房门。